woensdag 17 oktober 2012

1ste lj juf An losmaken van de basisbeweging voor de letter "oo"


Losmaken van basisbewegingen nodig voor de letter “oo”.
Vanuit de linksdraaiende beweging groeit de letter “oo”. We maken de beweging los op muziek…Eerst traag dan weer snel… Natuurlijk weer op tafelbord of met sensomotorisch materiaal…Je kan heel goed zien hoe losmakende bewegingen zich logisch ontwikkelen tot letters.

Na het losmaken zijn we klaar om te schrijven op het klankwoordenveld. In de schrijfdansles doen we dit eerst ‘groot’ via voortdurend inslijpen. Zo kan de beweging in onze hersenen geautomatiseerd worden. Natuurlijk maken we er dan soms leuke beeldletters van!!! Wat denk je van “Anna en Okkie”..

1ste lj juf Lynn losmaken van de basisbeweging voor de letter "oo"


Losmaken van basisbewegingen nodig voor de letter “oo”.
Vanuit de linksdraaiende beweging groeit de letter “oo”. We maken de beweging los op muziek…Eerst traag dan weer snel… Natuurlijk weer op tafelbord of met sensomotorisch materiaal…Je kan heel goed zien hoe losmakende bewegingen zich logisch ontwikkelen tot letters.
Na het losmaken zijn we klaar om te schrijven op het klankwoordenveld. In de schrijfdansles doen we dit eerst ‘groot’ via voortdurend inslijpen. Zo kan de beweging in onze hersenen geautomatiseerd worden. Natuurlijk maken we er dan soms leuke beeldletters van!!! Wat denk je van “Anna en Okkie”..

1ste lj. juf Liedja/Lieve losmaken van de basisbew. voor de letter "oo"


Losmaken van basisbewegingen nodig voor de letter “oo”.
Vanuit de linksdraaiende beweging groeit de letter “oo”. We maken de beweging los op muziek…Eerst traag dan weer snel… Natuurlijk weer op tafelbord of met sensomotorisch materiaal…Je kan heel goed zien hoe losmakende bewegingen zich logisch ontwikkelen tot letters.

Na het losmaken zijn we klaar om te schrijven op het klankwoordenveld. In de schrijfdansles doen we dit eerst ‘groot’ via voortdurend inslijpen. Zo kan de beweging in onze hersenen geautomatiseerd worden. Natuurlijk maken we er dan soms leuke beeldletters van!!! Wat denk je van
“Anna en Okkie”..

1ste klkl juf Stephanie thema "Kriebelblaadjes"


Oktober thema kriebelbladeren
Bij deze liedjestekening  laten we de blaadjes kriebelen , geluste lijnen die elkaar afwisselen voor blaadjes en vruchten… strepen naar beneden en naar boven voor takken …stippen om de vruchtjes te pakken… Het eindresultaat van de tekening is niet het belangrijkste… het gaat om de ervaring van het moment zelf…Het zaadje groeit hij uit tot een stevige boom. Zo gaat het ook met het zelfvertrouwen en de zelfstandigheid van onze jonge spruiten.. Grof- en fijnmotorische oefeningen, grote en kleine uitdrukkingen met het hele lichaam. Dit schrijbelproces vlot en vloeiend laten groeien beogen we in schrijfdans.

3de klkl juf Silke thema "boom"


Oktober thema “Boom”

Bij de boom gaat het om de groei. We maken lange strepen naar beneden voor de stam en strepen naar boven voor de takken daarna geluste lijnen die elkaar afwisselen voor blaadjes en vruchten. De boom is een oeroud symbool dat staat voor het ik- bewustzijn. Van zaadje groeit hij uit tot een stevige boom. Zo gaat het ook met het zelfvertrouwen en de zelfstandigheid van onze jonge spruiten.. Grof- en fijnmotorische oefeningen, grote en kleine uitdrukkingen met het hele lichaam. Leren schrijven is een deel van je persoonlijke ontwikkeling. Hoe je bent, zo schrijf je ook en… krijg je plezier in het schrijven, dan krijg je ook plezier in jezelf! Dit proces vlot en vloeiend laten groeien
beogen we in schrijfdans.

3de klkl juf Lies thema "boom"


Oktober thema “Boom”

Bij de boom gaat het om de groei. We maken lange strepen naar beneden voor de stam en strepen naar boven voor de takken daarna geluste lijnen die elkaar afwisselen voor blaadjes en vruchten. De boom is een oeroud symbool dat staat voor het ik- bewustzijn. Van zaadje groeit hij uit tot een stevige boom. Zo gaat het ook met het zelfvertrouwen en de zelfstandigheid van onze jonge spruiten.. Grof- en fijnmotorische oefeningen, grote en kleine uitdrukkingen met het hele lichaam. Leren schrijven is een deel van je persoonlijke ontwikkeling. Hoe je bent, zo schrijf je ook en… krijg je plezier in het schrijven, dan krijg je ook plezier in jezelf! Dit proces vlot en vloeiend laten groeien
beogen we in schrijfdans.

3de klkl juf Katrien thema "boom"


Oktober thema “Boom”

Bij de boom gaat het om de groei. We maken lange strepen naar beneden voor de stam en strepen naar boven voor de takken daarna geluste lijnen die elkaar afwisselen voor blaadjes en vruchten. De boom is een oeroud symbool dat staat voor het ik- bewustzijn. Van zaadje groeit hij uit tot een stevige boom. Zo gaat het ook met het zelfvertrouwen en de zelfstandigheid van onze jonge spruiten.. Grof- en fijnmotorische oefeningen, grote en kleine uitdrukkingen met het hele lichaam. Leren schrijven is een deel van je persoonlijke ontwikkeling. Hoe je bent, zo schrijf je ook en… krijg je plezier in het schrijven, dan krijg je ook plezier in jezelf! Dit proces vlot en vloeiend laten groeien
beogen we in schrijfdans.

zaterdag 13 oktober 2012

1ste kleuterklas juf Sophie/Liesbeth schrijfdans thema "Kriebelbladeren"


Oktober thema kriebelbladeren
Bij deze liedjestekening  laten we de blaadjes kriebelen , geluste lijnen die elkaar afwisselen voor blaadjes en vruchten… strepen naar beneden en naar boven voor takken …stippen om de vruchtjes te pakken… Het eindresultaat van de tekening is niet het belangrijkste… het gaat om de ervaring van het moment zelf…Het zaadje groeit hij uit tot een stevige boom. Zo gaat het ook met het zelfvertrouwen en de zelfstandigheid van onze jonge spruiten.. Grof- en fijnmotorische oefeningen, grote en kleine uitdrukkingen met het hele lichaam. Dit schrijbelproces vlot en vloeiend laten groeien beogen we in schrijfdans.

woensdag 10 oktober 2012

1ste leerjaar juf Liedja/Lieve losmaken van de basisbeweging voor "e" en "t"


Eerst doen we de basisbewegingen in de lucht, Vanwege de schrijfrichting werken we van links naar rechts. Vervolgens worden de basisbewegingen die we in de lucht voorbereid hebben met muziek of met geluiden in het bewegingsveld geschreven. Dit veld mag er best slordig uitzien aangezien het om goed losmaken gaat! We doen het ook in scheerschuim en op een tafelbord. Uit al deze losmakende bewegingen ontwikkelen zich logisch de letters. Schrijfdans gaat ervan uit dat als het met het bewegen én de emoties goed zit, vanzelf leesbare vormen worden geboren. Schrijven is een ritmisch energiespel. Ritme is muziek. Een kind is een en al ritme en beweging. Schrijven is bewegen, dansen op papier...Soms lopen kinderen er helemaal in vast. Met schrijfdans proberen we die oorzaken voor te zijn,...en of te verbeteren door een stapje terug te zetten in het groeiproces.

2de klkl juf Ann H. schrijfdans thema "Boom"



Bij de boom gaat het om de groei. We maken lange strepen naar beneden voor de stam en strepen naar boven voor de takken daarna geluste lijnen die elkaar afwisselen voor blaadjes en vruchten. De boom is een oeroud symbool dat staat voor het ik- bewustzijn.Van zaadje groeit hij uit tot een stevige boom. Zo gaat het ook met het zelfvertrouwen en de zelfstandigheid van onze jonge spruiten..Grof- en fijnmotorische oefeningen, grote en kleine uitdrukkingen met het hele lichaam. leren schrijven is een deel van je persoonlijke ontwikkeling. Hoe je bent, zo schrijf je ook en… krijg je plezier in het schrijven, dan krijg je ook plezier in jezelf! Dit proces vlot en vloeiend laten groeien
beogen we in schrijfdans.

maandag 8 oktober 2012

2de klkl Juf Ann H schrijfdans thema "kringeli krangeli"

 Kringeli- Krangeli..    voor peuters,  1ste kleuterklas en 2de kleuterklas.
Basisbewegingen zijn hier slingerende en geluste lijnen. Krongelen en krongelidongen zijn typische schrijfdanswoorden. Krommen en buigen met alle scharnieren in je hele lijf: vingers, polsen,  heupen, ellebogen, knieën en enkels. Dit doen we eerst in de ruimte en daarna ook weer met scheerschuim of met krijt op bord of op papier. Het kind leert op vloeiende wijze omgaan met de vele richtingsveranderingen waaruit het handschrift ontstaat.

Beleef een stukje mee wat jou kind heeft mogen ervaren via klik op mapje van de klas.
Veel kijkplezier


juf An 1ste lj A schrijfdans: thema "zeilschip" basisbeweging ter voorbereiding van de letter "t"

maandag 1 oktober 2012

juf Stephanie 1ste klkl. thema "kringeli krangeli" lesje 2


September week 4: thema: Kringeli- Krangeli..voor peuters,  1ste kleuterklas en 2de kleuterklas.
Basisbewegingen zijn hier slingerende en geluste lijnen. Krongelen en krongelidongen zijn typische schrijfdanswoorden. Krommen en buigen met alle scharnieren in je hele lijf: vingers, polsen,  heupen, ellebogen, knieën en enkels. Dit doen we eerst in de ruimte en daarna ook weer met scheerschuim of met krijt op bord of op papier. Het kind leert op vloeiende wijze omgaan met de vele richtingsveranderingen waaruit het handschrift ontstaat. Vandaag maakten we de kronkelwegjes met krijt, zowel linker als rechter hand doen mee...

Beleef een stukje mee wat jou kind heeft mogen ervaren via klik op mapje van de klas.
Veel kijkplezier

2de klkl juf Dacha thema "kringeli krangeli" les 2


 

September week 4: thema: Kringeli- Krangeli..voor peuters,  1ste kleuterklas en 2de kleuterklas.
Basisbewegingen zijn hier slingerende en geluste lijnen. Krongelen en krongelidongen zijn typische schrijfdanswoorden. Krommen en buigen met alle scharnieren in je hele lijf: vingers, polsen,  heupen, ellebogen, knieën en enkels. Dit doen we eerst in de ruimte en daarna ook weer met scheerschuim of met krijt op bord of op papier. Het kind leert op vloeiende wijze omgaan met de vele richtingsveranderingen waaruit het handschrift ontstaat. Vinden we de kronkelwegjes terug van vorige week... of we maken er nieuwe die we daarna inslijpen....

Beleef een stukje mee wat jou kind heeft mogen ervaren via klik op mapje van de klas.
Veel kijkplezier